Schulung in Duisburg
Perspektiverweiterung – Mechanismen des „Othering“ als Diskriminierungsgeschehen und struktureller Rassismus

Vom 03. bis 05. Dezember 2021 kamen die Teilnehmenden des Projekts „WIR für Demokratie“ erneut unter strenger Einhaltung der Coronaauflagen mit den Trainern der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik e. V. (DeGeDe) in Duisburg für das vierte Ausbildungsmodul zusammen.

Im Fokus stand die beraterische Tätigkeit in Bezug auf Mechanismen des „Othering“ als Diskriminierungsgeschehen und struktureller Rassismus. Erprobt wurden unter anderem Methoden zum Umgang mit Menschen, die entweder sehr starre oder irritierbare rassistische Haltungen einnehmen und/oder Ressentiments gegenüber anderen Gruppierungen hegen. Dabei wechselten die Coaches der DeGeDe zwischen Theorie und Praxis, in der sie den Teilnehmenden einerseits die Funktionsweisen des strukturellen Rassismus und rassismuskritische Ansätze vertiefend nahebrachten, andererseits auch zur Anwendung des erworbenen Wissens in der Berater:innenrolle anleiteten. So entwickelten die angehenden Demokratieberater:innen ein stärkeres Bewusstsein für Diskriminierungsdynamiken und erlernten mögliche Techniken zum Umgang mit kritischen Meinungen innerhalb einer Beratungssituation.

Vertiefende theoretische Impulse zu zivilgesellschaftlichen und menschenfeindlichen Auseinandersetzungen mit Rassismus und Diskriminierung, welche durch Kurzvorträge und Übungen wie beispielsweise der Arbeit mit einem Zeitstrahl oder Bild- und Zitatanalysen vermittelt wurden, dienten der Dechiffrierung rassistischer und menschenfeindlicher Botschaften.

Mit Hilfe dieser prägnanten theoretischen Sequenzen wurden die Berater:innen kontinuierlich mit dem nötigen Wissen ausgestattet und konnten diese anschließend in realitätsnahen Beratungsgesprächen erproben. Hierbei stand das TOZ-Modell und die Perspektive von Betroffenen von rassistischer und diskriminierender Gewalt im Vordergrund der Gesprächsübungen.

Das Programm wurde von den Teilnehmenden als stimmig und rund wahrgenommen. Die Trainer vermittelten verschiedene Beratungsmethoden, die in interaktiven Szenarios durchgespielt und anschließend im Plenum reflektiert wurden. Die intensiven Praxissequenzen verstärkten das Bewusstsein für die Tätigkeit als Berater:in.

Das Projektleitungsteam freut sich über das gelungene Wochenende und ist gespannt auf das Abschlussmodul im neuen Jahr.

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Die angehenden Demokratieberater:innen sowie das Projektteam von „WIR für Demokratie“ kam am 06. und 07. November 2021 gemeinsam mit den Trainer:innen der DeGeDe erneut für das dritte Ausbildungsmodul in Steinbach (Taunus) zusammen. Ziel der Wochenendschulung war die Setzung eines Bezugsrahmens für Menschenrechte und Teilhabe sowie das Gestalten und Begleiten von Veränderungsprozessen in Institutionen.

Zunächst lud die Schulung die Teilnehmenden dazu ein ihr Verständnis von Demokratie und Menschenrechten zu reflektieren sowie ihre Wahrnehmung von Haltungen und Positionen, welche die prinzipielle Gleichwertigkeit von Menschen in Frage stellen, zu schärfen. Darüber hinaus lernten sie Verfahren kennen, wie sie mithilfe eines menschenrechtlichen Bezugsrahmens mit Beratungsnehmenden arbeiten können. Die Auseinandersetzung damit sollte sie unter anderem in ihrer Rolle als Beratende:r stärken. Auch wurden den angehenden Demokratieberater:innen die unterschiedlichen Phasen von Beratungs- und Veränderungsprozessen näher gebracht für die sie im nächsten Schritt verschiedene Instrumente, wie beispielsweise die der Bilanzierung bzw. Bestandsaufnahme kennenlernten und reflexiv anwandten. Unter anderem anhand der Fishbowl-Methode simulierten die Teilnehmenden Gesprächssettings und übten dabei, wie sie als Berater:innen teilhabeförderliche (Beratungs-)Prozesse moderieren und initiieren können.

Die Wochenendschulung wurde von den Teilnehmenden insbesondere im Hinblick auf die Praxiseinblicke durch die angewandten Methoden als sehr lehrreich und somit positiv wahrgenommen. Das Projektleitungsteam freute sich über die rege Teilnahme und ist gespannt auf die nächste Schulung, welche im Dezember in Duisburg stattfinden wird.

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Multiplikatorenschulung „Alles digital, oder was?“

Die Multiplikatorenschulung „Alles digital, oder was?“ verfolgt das Ziel, Akteuren aus Vereinen und Verbänden Grundlagenwissen und -kompetenzen aus den Bereichen der Digitalisierung zu vermitteln und ihnen so den Umstieg in das digitale Zeitalter zu ermöglichen.

Verschiedene Schulungsformate vermitteln den Teilnehmenden Handreichungen für den Einstieg zivilgesellschaftlicher Vereine und Organisationen ins digitale Zeitalter. Neben theoretischem Input durch Vorträge und Präsentationen, festigen praktische Übungen die Schulungsinhalte und garantieren somit Langfristigkeit und Nachhaltigkeit. Externe Referent:innen begleiten die Schulung und vermitteln die Inhalte. Die Multiplikatorenschulung findet an zwei Wochenenden statt und baut inhaltlich aufeinander auf.

Die Multiplikatorenschulung verfolgt folgende Ziele:

• Wissens- und Kompetenzerwerb von grundlegenden digitalen Programmen und Tools
• Etablierung digitaler Strukturen in den Vereinen
• Nachhaltige Informationsvermittlung der Schulungsinhalte
• Steigerung der Präsenz und Relevanz der zivilgesellschaftlichen Vereine und Organisationen
• Vermittlung digitaler Kompetenzen zum Zweck eines reflektierten und kritischen Umgangs mit digitalen Technologien

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Gelungenes Ausbildungswochenende in Osnabrück

Vom 10. bis 12. September 2021 sind die angehenden Demokratieberatenden des Projekts „WIR für Demokratie“ endlich wieder als Gruppe, diesmal im Rahmen einer Präsenzveranstaltung, zusammengekommen.

Am Rande von Osnabrück lernte sich die Gruppe intensiver kennen und erarbeitete gemeinsam mit den Trainer:innen des Projekts „Zusammenleben neu Gestalten“ die Inhalte des zweiten Moduls der vorgesehenen Ausbildungsreihe. Das erfahrene dreiköpfige Trainer:innen-Team der DeGeDe (Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V.) wird die Gruppe in weiteren Ausbildungsmodulen für ihre zukünftige Tätigkeit als Demokratieberatende schulen.

Ziel dieses Wochenendes war, die angehenden Demokratieberater:innen darin zu bestärken, Mechanismen und Muster menschenverachtender Narrative und Handlungen zu erkennen und diese, nicht zuletzt durch den ständigen Perspektivwechsel, zu reflektieren und zu verinnerlichen. Darüber hinaus sollten die Teilnehmenden zur Reflexion ihres Selbstverständnisses und ihrer Rolle als zukünftige Beratende und Multiplikator:innen angeregt werden sowie verschiedene Beratungsmodelle kennenlernen. Schließlich sollte die Schulung sie für die Bedeutung von Auftragsklärung sensibilisieren und ihnen erste praktische Einblicke geben.

Das Trainer-Team nutze verschiedene Methoden, die eine angenehme Balance zwischen Theorie und praxisnahen Übungen ermöglichten. Der theoretische Input wurde in Form eines bewährten Dreischritts vermittelt, der die angehenden Berater:innen zur Selbstverortung in der Auseinandersetzung mit Demokratie und Menschenrechten, aber auch in ihrer Rolle als zukünftige Beratende verhalf. Durch kleine Aufgaben und theoretischen Input wurden die Teilnehmenden zu einer ersten Analyse rassistischer/ Othering-basierter Verletzungen von Menschenrechten angeleitet. Der Workshop war entsprechend so konzipiert, die Entwicklung von Handlungsoptionen anzuregen und anschließend in der Praxis zu hinterfragen.

Das abschließende Feedback zum Ende des Wochenendes war von Seiten aller Teilnehmenden sehr positiv. Nahezu alle hatten ein neues oder vertieftes Verständnis bezüglich ihrer neuen Rolle als Demokratieberater:innen erreicht. Betont wurde vor allem das verstärkte Verständnis über die Sinnhaftigkeit der Berater:innentätigkeit.

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Die diesjährige Multiplikator*innenschulung der Kurdischen Gemeinde Deutschland befasste sich mit dem Thema Vorurteile und Diskriminierung und startete am Wochenende in Wiesbaden. 15 engagierte Teilnehmer*innen nahmen am 2-tägigen Workshop teil. Die Initiative „Spiegelbild – Politische Bildung aus Wiesbaden“ leitete den Samstag-Workshop und war mit den Referent*innen Paola Widmaier, Thure Alting und Hendrik Harteman am Start. „Spiegelbild“ leistet seit 2007 historisch-politische Bildungsarbeit in der Migrationsgesellschaft und zukünftige Kooperation mit der Initiative ist angedacht.

Am Sonntag leitete Bijan Hassan Pour-Razavi den Workshop zu Antisemitismus und Kontinuität antisemitischer Bilder. Bijan arbeitet seit April im Projekt „WIR für Demokratie“ für die Kurdische Gemeinde Deutschland.

Nach dem Workshop gab es noch einen Spieleabend und Musik von Firat Erinc aus der Kurdischen Gemeinde Rhein-Main.

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